在中国，开设足球幼儿园、篮球幼儿园等球类运动的幼儿园越来越多。 许多幼儿园还开设以球类运动为特色的幼儿园课程。 这背后，既有国家推动幼儿试点球类运动的要求，也顺应了幼儿园寻求园本位特色的需要。 然而，幼儿园在开展特色球类课程的过程中仍面临困难：球类比赛变成了技能训练、足球表演、篮球表演……无法支撑幼儿园特色课程的形成。 球类运动如何进行？
在球类专门幼儿园国际足联草根足球培训手册，通常有专职体智老师组织小组教学活动，训练孩子的球类技能，让班主任组织花式投篮、花式运球等近乎表演式的活动。 相信这对于提高孩子们的身体素质、培养自信心和意志力会有很大的帮助，有利于促进孩子们的全面发展。
真的是这样吗？ 幼儿适合重复技能训练吗？ 球类运动对于幼儿的真正意义是什么？
以足球为例，著名足球评论员张鹭分析了《国际足联草根足球训练手册》，认为儿童足球应该从盲目踢球开始培养兴趣，从比赛中培养兴趣。 事实上，幼儿园往往忽视了球类运动对于3-6岁孩子的真正意义，需要对孩子进行大量的技能训练和规则。 “球”更像是表演的道具，而不是孩子们喜爱的玩具。
诚然，少数孩子可以从球类训练中获得成功的经验和职业发展，但大多数孩子不感兴趣、不适合或不能长期坚持。 他们最终成为观众、陪练，甚至是表演中的道具。 ，花了很多时间练习国际足联草根足球培训手册，却没有得到应有的幸福和成长。
幼儿园也会发现，单一的球类游戏很难支撑一门课程。 所谓的幼儿园特色课程更像是一系列的球类运动和游戏，与各种贴近孩子体验、指向深度学习的课程不同。 非常远。
在注重生活化、融合性、生活性、游戏性的课程发展方向下，球类运动的特色成为幼儿园手中的“烫手山芋”。 幼儿园不约而同地将课程变成了技能训练和足球。 表演、篮球表演……经过长期的重复和经验，如何在课程中找到突破口？
多年前，发展篮球特色的四川省绵阳市实验幼儿园，认识到单球运动、重复技巧练习的弊端。 随后，历时14年，它尝试用探究式、项目式的课程设计思维打造幼儿园球类游戏。 作为特色课程，我们现在还有一个全园参与、孩子们自发、自主的探索性球类项目。 用一个小球来激励全园的孩子一起解决现实问题，实现自然成长。
●点击图片阅读《从篮球比赛指南的游戏故事，一窥幼儿园独立游戏课程的实践|敦法》
探究式、项目式的课程设计思维不再是基于传统的篮球训练和比赛来组织专门的球类活动，而是在真实的比赛情境中进行独立的篮球比赛，让孩子独立自主，找到自己的目标。 作用，发现真正需要解决的问题，从而实现各领域经验的获取和深度学习的发生。
正是篮球比赛中问题的发现，让绵阳世友的老师们发现了课程的增长点。 无论是球类课程还是非球类课程，一个小小的篮球为幼儿园探究型课程开启了无限可能。
前年，教育部计划2020年再增设3000所国足专用幼儿园。我们不希望幼儿园出现更多不符合幼儿身心发展规律的枯燥训练。 我们也希望幼儿园能够创造性地转变自己引以为豪、难以抛弃的球类运动的特点，支持孩子进行自主游戏和探索性活动。 中学学习，让课程能够真正落实到每个孩子的发展中。
为此，日顿社幼儿园携手绵阳市实验幼儿园，带来为期5天的影子老师跟班学习活动。 2023年2月20日至24日，我们邀请正在进行球类特色课程的幼儿园以及正在尝试探究/项目式课程的幼儿园参加本次研究。 五天的学习期间，你可以像影子一样跟着幼儿园老师学习和体验，而绵阳实验幼儿园的老师也将毫无经验。 保留且完全透明，我们将幼儿园多年的实践分享给大家。
【课程建设】全面了解绵阳市实验幼儿园篮球比赛专项课程的内容体系和组织策略，借鉴和探索幼儿园体质课程建设方案；
【课程探索】结合班级目前正在开展的项目，尝试探究式项目活动国际足联草根足球培训手册，探索自主班级项目式游戏的开发方式；
【社区联动】学习各种篮球比赛，了解绵阳市实验幼儿园如何牵动全园小朋友和家长；
【教师能力】从五大方面探索篮球运动与儿童发展的可行联系； 在推动篮球探究活动的同时，提高教师开展探究项目活动的能力。
课程名称
标题
球类特色课程
影子老师跟进学习活动
上课时间
时间
2023年2月27日-3月3日（5天）
（离线）
培训地址
时间
四川省绵阳市实验幼儿园
人数
的
仅限20人
课程费用
时间
3200元/人
（仅培训费用，不含交通、食宿费用）
付款方式①：公司转账
开户银行：中国工商银行成都智权九眼桥支行
银行账户：4402 2 069
账户名称：成都日顿社教育科技有限公司
转学时请注明：球类特色课程进修生+姓名+单位
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